PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENETAP ‎DAN YANG TIDAK MENETAP PADA SISWA SMA KELAS X DI ‎PONDOK PESANTREN AL-ARIFIN SAMPANG

Abstract

Penelitian dengan taraf signifikansi 5% ditemukan bahwa t-hitung = 0,385 sedangkan t-tabel pada taraf signifikan 5% adalah 2,000. Hal ini dapat diartikan bahwa t hitung < t tabel.Dengan demikian maka Ha ditolak dan Ho diterima, artinya tidak ada perbedaan antara prestasi belajar siswa yang menetap dan yang tidak menetap di pesantren Al-Arifin. Penelitian ini menggunakan motode kuantitatif, sebuah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivism, digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu.Pengumpulan data menggunakan instrument penelitian dan analisis data bersifat kuantitatif dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan tidak adanya perbedaan prestasi antara siswa yang menetap dan yang tidak menetap di pondok pesantren Al-Arifin. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi tingkat keberhasilan siswa dalam pembelajaran yang berpengaruh pada prestasi belajar.